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高考英语听力怎么考?

发布时间:2024-11-05 09:50:19 | 基础网

今天基础网小编整理了高考英语听力怎么考?相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览:

高考英语听力怎么考?

高考英语听力怎么考?

根据以往考情和目前公布的政策来看,31省市高考英语考试模式,大致分为四类型。

1、一年两考,听说测试+笔试

实行省市有2020年的上海、广东;2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行,采用机考;笔试与高考同时进行。

这种类型能更加全面的考察学生的英语能力,听说读写都占据分值,突出语言学科的实际应用,回归到应有的位置上,避免高分低能,“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求,适用于教育资源集中的发达地区,也是未来高考英语模式的理想目标。

2、一年两考,听力+笔试

实行省市有2020年的浙江、天津、山东;2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆;2023年的辽宁。听力占据一定分值,部分省份听力与笔试分开考试。

这种类型是第三批新 高考改革 省份普遍采用的英语考试模式,最主要变化是一年举行两次考试,选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧,成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重,考前复习压力减轻,让学生有更多精力集中在语、数两科。

3、一年一考,听力计入考试成绩

2020年除上海、浙江、天津、北京、山东外,大部分省市都继续施行英语科目一年一考,听力占30分。这是传统的考试模式,即将在新高考改革中逐渐被取代。

4、一年一考,听力不计入考试成绩

辽宁(2020-2022年)、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。由于教育资源不均衡,一些基层中学对学生的听力训练不够,所以听力成绩不计入考试成绩。但是,录取时相关高校和专业如需参考,由省教育考试院提供院校参考。

扩展资料:

高考英语听力小贴士:

在正式播放听力音频之前,抓紧时间快速浏览选项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。一般来说,听力的四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有些关系,这样才会对考生造成干扰。

这时,需要比较选项之间的联系点,大胆地进行猜想,预测内容,从而做到心中有数。通过阅读选项,我们应大致明确题目所涉及到的话题,并迅速联想起与该话题有关的词汇。 基础网

其次,通过快速浏览选择项,预测讲座/讲话的大意。这样,就能有针对性,目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句,作出正确判断,得出答案。

参考资料: 中国网-高考改革听力一年两考 英语听力拟变听说考试

高考英语听力怎么考?

高考复读英语听力如何报名

提交申请:复读学生需在指定时间内向学校教务部门递交复读申请。申请时需填写相关表格并提交身份证复印件、复读意向书等资料,学校将进行审核。

审核确认:学校教务部门会审查复读申请,核实学生身份和复读意愿,确保学生符合复读条件。通过审核后,学生需按照学校规定的时间和方式缴纳复读费用,缴费确认后,学校将办理相关手续。

确认听力科目:在复读期间,学校将组织听力科目确认考试。考试时间、地点将提前通知学生。学生需按时参加确认考试,根据考试成绩确定听力成绩。

报名流程:复读学生需在规定时间提交申请,填写表格并提供必要材料进行审核。审核通过后,需缴费确认并参加听力科目确认考试,最终确定成绩。

听力科目确认:复读期间,学校将组织听力科目确认考试,时间、地点提前通知。学生需按时参加,根据考试成绩确定最终成绩。

完成报名:通过提交申请、审核、缴费、参加听力科目确认考试等步骤,复读学生可完成高考复读英语听力的报名过程。

高考英语听力怎么考?

北京高考英语听力考试时间

基础网(https://www.bjcybags.com)小编还为大家带来北京高考英语听力考试时间的相关内容。

北京高考英语听力考试时间如下:

2023北京高考英语听说考试时间是在2023年2月25日。

高考英语听说考试(CELST)是普通高等学校入学考试中英语科的一部分。普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听力会话测试。其中,听说考试占英语科总分(满分150分)的10%。自2021年起,英语听说考试分值调整为20分。

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,确定“英语听说”考试的内容。

语言知识、要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(以每年颁布的考试大纲为依据),要求词汇量为3500个词左右。

语言运用、听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:理解主旨和要义;获取具体的、事实性信息;对所听内容作出推断;理解说话者的意图、观点和态度。

口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能:询问或传递事实性信息,表达意思和想法;做到语音、语调自然;做到语言运用得体;使用有效的交际策略。

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