山西哪些三本大学有医学专业

山西三本大学排名榜及分数线如下：

1、山西应用科技学院：434分

山西应用科技学院坐落于山西省太原市，是经中华人民共和国教育部批准成立全日制普通本科院校，学校是教育部首批1+X证书制度试点院校、山西省应用型本科高校联盟理事长单位。

2、山西晋中理工学院：402分

山西晋中理工学院(Shanxi Jinzhong Institute of Technology)，简称“山西理工”，坐落于山西省晋中市，是一所经中华人民共和国教育部和山西省人民政府批准，由山西大任国际教育交流有限公司举办的全日制民办普通本科高校。

3、山西科技学院：399分

山西科技学院成立于2021年，是山西省委省政府主动对接国家战略，积极融入新发展格局，全方位推进高质量发展在山西高等教育领域的重要布局，是山西省和晋城市共同支持建设的理工类应用型高校。是经中华人民共和国教育部和山西省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校。

4、山西工商学院：394分

山西工商学院(Shanxi Technology and Business College)坐落于山西省太原市，是经中华人民共和国教育部批准成立全日制普通本科院校，是山西省"1331工程”工商管理优势特色学科建设院校、国防教育特色学校。

5、山西医科大学晋祠学院：385分

山西医科大学晋祠学院创建于2002年，是经教育部、山西省人民政府批准，由山西医科大学主办，社会力量参与，以新机制、新模式建立的山西省唯一一所以医学专业为主实施全日制本科教育的独立学院。基础网

三本口腔医学院校有河北医科大学、天津医科大学、长沙医学院。

1、河北医科大学

学校有两个校区、五所直属附属医院，下设19个二级学院，28个本科专业，其中国家级特色专业4个，省级特色专业4个。15个专业入选国家一流本科专业建设点，12个专业入选省级一流本科专业建设点。现有全日制在校生19787人，其中博士生、硕士生6309人，留学生418人。

学校建有基础医学、口腔医学、中西医结合、生物学4个博士后科研流动站，拥有6个博士学位授权一级学科，47个博士学位授权二级学科;拥有9个硕士学位授权一级学科，51个硕士学位授权二级学科;博士专业学位授权类别1个，硕士专业学位授权类别4个。

2、天津医科大学

学校目前有气象台路与广东路2个校区和7所大学医院。现有本科专业21个，设有19个学院(系)和1个独立学院。全日制本科以上在校生11170人，其中本科生5462人，硕士生3886人，博士生1069人，学历留学生753人。

学校现有各类专业技术人员8669人，其中正高级797人，副高级1608人。现有一级学科博士学位授权点10个，博士专业学位授权点2个;一级学科硕士学位授权点12个，硕士专业学位授权点6个。博士后流动站6个。博士生导师504人，硕士生导师1665人。

3、长沙医学院

学校占地面积165.50万平方米，建筑面积78.61万平方米，教学行政用房44.77万平方米，学生宿舍27.01万平方米。教学科研仪器设备总值20918.57万元，图书资源总量2562936册，中外文数据库45个，体育场馆总面积7.57万平方米(体育馆3.3万平方米)。

学校以医学为主，医学、文学、工学、理学、管理学、教育学、经济学各学科协调发展，设立16个二级学院，有32个本科专业，其中国家级特色专业1个，教育部认证专业1个，省级特色专业1个，省级一流本科专业3个，省级综合改革试点专业3个。

全国三本医学院校的排名是：天津医科大学临床医学院，河北医科大学临床学院，长沙医学院，山东协和学院，湖南中医药大学湘杏学院等。

一、天津医科大学临床医学院

天津医科大学临床医学院、河北医科大学临床学院和长沙医学院都是中国的医学院校，培养医学专业的学生。

天津医科大学临床医学院位于天津市，是一所以医科为主的综合性医科大学。学院设有多个临床学系，涵盖了内科、外科、妇产科、儿科等多个临床专业学科。

二、河北医科大学临床学院

河北医科大学临床学院是河北医科大学的临床医学教育部一级重点学科，也是中国医学教育协会的典型培养医师试点单位之一。学院有多个临床科室和临床医学实验教学中心，为学生提供临床实践和实习机会。

三、长沙医学院

河北医科大学临床学院是河北医科大学的临床医学教育部一级重点学科，也是中国医学教育协会的典型培养医师试点单位之一。学院有多个临床科室和临床医学实验教学中心，为学生提供临床实践和实习机会。

医学院的发展趋势

随着医疗服务模式的转变，医学院将更加强调全科医生的培养。全科医生具备综合性的医学知识和技能，能够提供基本的医疗服务和协调照顾患者的综合临床能力。

随着人口老龄化和慢性病患者增加，医学院将加强对社区医疗和健康管理的教育和培训。医学院将培养医生适应社区环境，提供基础的健康管理和预防措施，以促进社区居民的整体健康。

传统的学科边界逐渐模糊，医学院将更加重视跨学科合作与研究。例如，医学与工程学科的结合可以推动医疗设备和技术的创新，医学与社会科学的结合可以深入研究医患关系和健康政策等问题。