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高考志愿是如何分配的?

发布时间:2024-11-25 09:45:00 | 基础网

今天基础网小编整理了高考志愿是如何分配的?相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

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高考志愿是如何分配的?

高考志愿是如何分配的?

高考志愿冲稳保之间分差在2-5分左右,冲的一般高出10分,稳的在自己分数加减5分,保的低于自己10分。 一般平行志愿,只要你前面学校不是报得特别离谱都能被录取的。保持在500/1000位的差距就可以,但是也并不是说有这个差距就一定安全。

差300-1000比较好,因为其实排位影响也不大,一般平行志愿,只要前面学校不是报得特别离谱都能被录取的。为了保证自己能够有学上,保底院校的选择也是重中之重。个人认为选择保底院校采用位次法准确度较小,并且也比较困难。

填报志愿注意事项

考生本人的自身条件主要是指考生的学习水平、身体条件、家庭经济状况等。录取的结果如何主要取决于考生的学习水平。因此考生在对自己的水平有了正确的估计后,要重点研究与自己水平相应的那一层次的院校志愿及专业志愿。

自己的身体条件也要考虑到填报志愿中,如果身体某一部分报考受限,所选志愿一定要与其避开。再者,考生家庭经济状况也要在填报志愿时予以考虑,家庭经济状况差的,应优先选报不收费或少收费的学校及专业,例如民族、体育、师范、航海、军事等院校或专业,以减轻求学的经济负担。

高考志愿是如何分配的?

高考志愿填报时一个院校的6个专业是不是按先后顺序录取?

是的,第一志愿开始录取。

1、专业安排采用“分数优先”时,前两个专业志愿可以选择自己最想学的;三四两个专业志愿可以选择自己考分能达到,并且比较喜欢的专业;五六两个专业志愿可选择录取分足够低,且自己能接受的专业,避免所有的专业志愿录取分都达不到落路专业调剂的被动境地。可叙述为专业志愿冲二稳二保一垫一。

2、专业安排采用“专业志愿优先”时,第一个专业志愿最重要,一定要从“专业录取线统计表”里寻找自己考分能达到,并且自己比较喜欢或还能接受的专业,作为自己的第一专业志愿。

3、专业安排采用“专业级差”时,如果估计自己的考分在所有进档考生中比较高,且学校的专业级差分比较小时,可仿照“分数优先”的方法。如果估计自己考分在所有进档考生中比较低,或学校的专业级差分比较大时,可仿照“专业志愿优先”的方法。

扩展资料

1、不填满的原因

两种情况。一种是学校招生专业不足6个,所以六个专业志愿也就填不满,即客观原因;另一种则是个人行为,少数人会完全按照个人喜好填报志愿,从而出现一所学校志愿不满6个专业志愿的情况,即主观原因。

2、不填满的劣势

专业志愿不填满将会增加考生不被录取或被调剂的风险。因为目前各大院校的专业招生跟计划人数、报考人数以及招生省份息息相关,少填一门专业都会大大提升个人录取的不确定性。 基础网

因此,虽然报志愿的时候6个专业可以不用填满,但建议考生仍要一一报满,尽可能地降低不必要的报考风险。

高考志愿是如何分配的?

高考志愿填报时专业有没有分文理?

基础网(https://www.bjcybags.com)小编还为大家带来高考志愿填报时专业有没有分文理?的相关内容。

一 般理科生只能报理工类专业,文科生只能报文史类专业。

如今高校多为综合性大学,理工类高校也设有文史类专业,传统的文史类高校也设有理工类专业。许多专业具有双重功能,既招收文科生,也招收理科生,这就是人们常说的“文理兼收”。具体来说,就是原来只招收文科生的专业也向理科生开放,原来只招收理科生的专业也招收文科生。

经济学类、外国语言文学类、艺术类、中医学类、管理科学与工程类、公共管理类、新闻传播学类等学科大类中,都包括相当一部分的文理兼收专业。

具体来说,经济学类,包括金融学财政学国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等;体育类,包括运动训练、竞技体育、体育健身与保安等;外国语言文学类,包括英语德语法语日语商务英语等;艺术类,包括音乐学绘画表演摄影、影视广告、形象设计等;中医学类,包括中医学、中医骨伤科学、中西医结合等;药学类,包括药学、中药学、药品营销等;管理科学与工程类,包括信息管理与信息系统工程管理经济信息管理等;工商管理类,包括工商管理、旅游管理金融管理会计学、市场营销财务管理人力资源管理等;公共管理类,包括行政管理海关管理土地资源管理公共事业管理劳动与社会保障等;新闻传播学类,包括新闻学编辑出版学、军事新闻等;农林经济管理类,包括农林经济管理、农村区域发展等;教育学类,包括特殊教育学、教育学、学前教育等。

填报志愿的角度考虑,招生专业可以分为三大类:理工类专业、文史类专业和文理兼收专业。无论是文科生还是理科生,除了可以分别填报文史类或理工类专业之外,还有第三类专业可以选择,这就是文理兼收专业,比如国际经济与贸易、人力资源管理、旅游管理、行政管理、媒体经营与管理等,这些专业已成为很多学生尤其是文科学生眼中的“热点”。

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