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贵州三本最好的学校是那个(贵州财经学院是二本还是三本?)

2024-12-18 21:52:50 | 基础网

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贵州三本最好的学校是那个(贵州财经学院是二本还是三本?)

贵州三本最好的学校是那个

贵州省内三本院校的排名依次为:贵州大学科技学院位列第一,紧随其后的是贵州师范大学求是学院,位居第三的是遵义医学院医学与科技学院。排名第四的是贵州财经学院商务学院,第六位为贵州民族学院人文科技学院,而第七位则是贵阳医学院神奇民族医药学院。

贵州大学科技学院以其全面的教育资源和卓越的教学质量著称,为学生提供了丰富的学习和发展机会。贵州师范大学求是学院则在人文社科领域具有较强的实力,培养了众多优秀的人才。遵义医学院医学与科技学院以医学专业教育闻名,致力于培养高水平的医学人才。

贵州财经学院商务学院在经济学和管理学方面有显著优势,为学生提供了广阔的就业前景。贵州民族学院人文科技学院则注重民族文化的传承与创新,培养了大量具有民族文化背景的专业人才。贵阳医学院神奇民族医药学院以中西医结合教育为特色,致力于培养具备中西医知识的专业人才。

总体来看,这些院校在各自领域都有其独特的优势和特色,能够为学生提供多样化的教育选择。不同学生可以根据自身兴趣和职业规划,选择适合自己的院校。

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贵州财经学院是二本还是三本?

是二本,如果是学经济类的专业在贵州这是首选的学校。
2009年财经学院在陕西的录取分数线为理科518-569,文科500-535。
一般只要在二本分数线20分以上录取的可能性很大,当然还要根据当年招收名额和实际报这所学校的人而定。

【学校概况】
贵州财经学院,创建于1958年,经过近50年艰难曲折的发展,现已成为一所具有近两万人规模,以经济、管理类学科为主体,“经、管、法、文、理、工、教”相互交融、互为支撑的多科性西部财经大学。
学校地处贵州省贵阳市,校园规划面积1040.65亩。学校分为南北两区,主校区位于贵阳市北部鹿冲关,绿荫掩映的校园,松声如涛;南区毗邻贵阳市中心河滨公园,是学校的成人教育基地。
学校现有专任教师599人,其中正高职称107人,副高职称296人;博士、硕士354人;贵州省省管专家15人,优秀中青年科技人才3人,国务院及省政府津贴获得者13人;硕士生导师99人; 省级、校级学科带头人和中青年学术骨干87人;获全国、全省“五一”劳动奖章和国家、省级优秀教师13人次。学校聘有数十位海内外知名的经济、管理专家学者担任客座教授和兼职教授。
学校现有38个本科专业,有1个一级学科硕士点——应用经济学,22个二级学科硕士点,包括1个专业学位——工商管理硕士(MBA)。学校目前有7个省级重点学科,9个院级重点学科,并有两个省级人文社科研究基地——“欠发达地区经济社会发展研究中心”及“西部地区现代化研究中心”。该校是贵州省委、省政府规划建设的贵州省经济管理类人才培养基地。同时,该校还拥有1个教育部批准的国家经济管理类实验教学示范中心,这也是贵州省内唯一的国家级实验教学示范中心。2007年以来,学校农村区域发展市场营销会计学旅游管理等专业相继获得国家级特色专业。
学校注重大学生素质教育,积极建设校园文化,开设人文、科技等公共选修课,开展各种知识、技能比赛等校园活动,常年举办“人文论坛”、“经济论坛”、“科技论坛”等学术活动,促进学生的思想道德素质与文化素质的提高。
学校通过学科建设积极带动教学、科研工作,2003年以来承担的省级及以上科研项目215项,其中近三年立项的124项,包括国家社会科学基金、国家自然科学基金、教育部、农业部以及贵州省社科规划课题、科技厅和教育厅科研项目;在最近两届的贵州省哲学社会科学成果评奖中,获奖项数均居省内高校前列。
学校重视对外交流与合作,先后与武汉大学上海财经大学等大学建立了人才培养的合作关系,同时与加拿大麦吉尔大学、美国加州州立富乐敦大学、霍普国际大学、奥克兰大学、法国波尔多大学、日本大阪经济大学、东京经济大学等国外相关大学保持着长期的教学科研合作,并加入了亚太大学联盟。
学校的教学、科研辅助体系日臻完善。到2008年5月23日止,图书馆以经济管理类为主体的馆藏印刷型(纸本)中外图书文献达100万余册。其中,中文图书90万余册、原版外文图书2.5万余册、中外文报刊(合订本)4.5万册、院系藏书3.4万册,另订购有中外文报刊1424余种,同时与各分院资料室共同构成学院文献信息保障体系。图书馆现有电子图书近70万余种。并订购17个专题数据库,自建7个特色数据库,拥有资源平台共享数据库4个,为贵州省科技共享平台提供2个数据库服务 ;设有电子阅览室;拥有贵州省高校唯一的也是资料最为丰富的省情资料室。学校建有设备先进、数量充足的多媒体教室和学术报告厅、基础实验室和专业实验室、外语调频电台以及运行良好、覆盖面广的校园信息网络;还建有运动场、体操馆、球类馆、健身馆等体育教学和学生健身的场所。此外,学校良好的公共服务设施为学校师生的工作、学习及生活提供了保障。

【下设学院(系)】
国际经济学院│金融学院│工商管理学院│会计学院│信息学院│财政税收学院│资源与环境管理学院│管理科学工程管理学院│文化传播学院│法学院│数学与统计学院│外国语学院│ 公共管理学院│旅游管理学院│教育管理学院│经济学院│马克思主义学院│| 艺术学院 | 成人教育学院│商务学院(3本学院)
另外还设:
体育工作部│MBA中心
【专业设置】
信息管理与信息系统 教育技术学 计算机科学与技术 统计学
金融学 财政学 旅游管理 工商管理
会计学 财务管理 国际经济与贸易 经济学
电子商务 人力资源管理 市场营销 公共事业管理
劳动与社会保障 管理科学 工程管理 房地产经营管理 农村区域发展
汉语言文学 法学 广告学 税务
房地产经营管理 金融工程 社会工作 保险
资源环境与城乡规划管理 物流管理 数学与应用数学 英语
行政管理 软件工程 审计学 投资学 舞蹈学 音乐学
【师资概况】
2003-2005年的三年间,学校投入师资培养经费1500万元,并制定了《关于师资培养专项经费使用管理的暂行办法》,积极选派教师赴国内外大学进修学习,激励教师报考全国重点大学博、硕士研究生,在职攻读更高学位。
至2006年7月31日,已有教职工995人。师资队伍共504人,其中本科学历291人,占57.74%,研究生学历213人,占42.26%;有专任教师537人,博士34人,硕士212人,正高职称50人,副高职称161人。
在财院的师资队伍中,现有省管专家9人,享受国务院特殊津贴6人、省政府特殊津贴7人,优秀中青年科技人才2人,博士生导师2人(校外兼职)、硕士生导师81人。
【学院建设】
为了不断提高教学质量以培养大批高素质的人才,学院特别致力于办出特色和注重发挥比较优势,学院在加强基础训练,建设重点专业和重点学科方面制定了系列方案。即:英语、计算机、实用写作三项基本技能达到规定标准,以夯实基础,提高能力;重点建设三个有特色的重点专业,即金融学、市场营销、信息管理与信息系统;重点建设市场营销学、金融学、会计学、信息管理与信息系统等五个学科。学院《企业管理》、《国际经济与贸易》、《金融学》三个学科为省级重点学科。
【办学环境】
校园占地面积1040.65亩,校舍建筑面积275349.04平方米。校区分为南北两址,主体校区位于贵阳市鹿冲关,校园绿荫掩映,松声如涛;南院校区毗邻贵阳市河滨公园(面积80.13亩),是学校的成人教育基地。学校图书馆现有纸质文献93.2万册,生均拥有量111册,订阅中外文期刊1920种;设有电子阅览室 ,有电子图书46.4万种;购买、自建数据库14个;并拥有贵州省高校唯一的也是资料最丰富的省情文献室。学校还拥有多媒体教室54个、语音室15个、 多媒体学术报告厅3个、计算机基础实验室17个、专业实验室12个、外语调频电台2座等一批现代化的教学辅设施以及运行良好的校园信息网络。
学院分为南北两址。南院位于贵阳市瑞金路,具有较大的开发潜力;北院地处北郊鹿冲关下,环境优美,空气清新。幢幢校舍掩映于苍翠繁茂的青松林中。自然植被覆盖率达31%,人造绿地覆盖率达15%,居高远望,极目群山,贵阳市蒸蒸日上的市容美景尽收眼底:白天,满目高楼林立;夜晚,灯海灿若繁星。教室内书声琅琅,操场边松涛阵阵。1999年教育部领导来学院视察后,面对苍松如海的校园,赞美之情油然而生,盛赞“这是一个培养人才的好地方”。
【省级精品课程】
货币银行学、管理学、电子商务概论、会计学、发展经济学、统计学、证券投资学、市场营销学、管理信息系统、财政学、西方经济学

贵州三本最好的学校是那个(贵州财经学院是二本还是三本?)

贵州最好二本三本

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在贵州的高等教育领域,不乏优质的本科院校供学子们选择。对于那些追求更高学术水平的学子们,有几所二本院校值得特别关注:贵州财经学院、贵州师范大学、贵州民族学院、凯里学院、遵义医学院、毕节学院、贵阳医学院以及贵阳学院。其中,贵州财经学院、贵州师范大学、贵州民族学院以及黔南师范学院、贵阳医学院在众多二本院校中脱颖而出,成为了佼佼者。

当提及三本院校时,贵州的教育体系中相对较少。然而,几所知名的三本院校仍然吸引了众多学子的目光。其中,贵大明德学院、贵大科技学院、贵州师范大学求是学院以及贵阳医学院时珍学院以其独特的教育理念和卓越的教学质量,在众多三本院校中独树一帜。

无论是选择二本还是三本院校,贵州的教育机构都为学生提供了多样化的学习环境和学术资源。对于那些渴望在专业领域深造的学生们,无论是贵州财经学院、贵州师范大学还是其他几所院校,都能提供坚实的基础教育与丰富的学术资源,助力学子们实现自己的学术梦想。

在选择学校时,学生和家长应考虑学校的教学资源、师资力量、校园文化以及未来就业前景等多方面因素。贵州的本科教育以其全面性和灵活性,为不同需求的学生提供了多样化的选择,帮助他们更好地实现个人发展目标。

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