发布时间:2025-01-29 16:19:18 | 基础网
北京 新 高考 是从2017年开始实行,也就是从2017年9月高一 新生 入学时开始实行,2020年已经进行了首届新高考,采取3+3新高考模式,不分文理科,语文、数学、外语为统考,另外从其他科目中选择3门进行 考试 ,总分为750分。
新高考改革是分批次进行的,也就是说不同省份的新高考改革时间不同。最早在浙江和上海试点,改革从2014年启动,2017年高考实行。高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南四地加入第二批试点行列采用3+3模式,2017年启动,2020年首届新高考;
第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理料。
第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
模式解析:
根据各省份实施方案,前两批试点省份是“3+3”模式,而第三批采取的是“3+1+2”模式。
其中“3”为全国统考科目语文、数学、外语;“1”为首选科目,考生须在物理、历史科目中选择1科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、政治、地理等科目中选择2科;统考科目和首考科目计原始成绩,选考科目则按等级赋分后计入总成绩。
“这是充分考虑各省份原有高考模式、基础教育发展水平以及改革阶段特征的结果。”福建省教育厅相关负责人表示,“3+1+2”方案有12种组合,大幅降低了新高考对高中师资、教室等软硬件资源的要求,也在一定程度上降低了在中西部地区和考生大省推进改革的难度。
教育部考试中心常务副书记于涵表示,“3+1+2”方案与此前“3+3”方案在基本理念和改革方向上是完全一致的,同时突出了物理、历史两个科目在高校自然科学和人文社科类人才培养中的基础作用。
在选择的维度上,既要保证个体选择的自主空间,又要顾及高校人才选拔和培养局部上的刚性限制,更要体现国家整体需求和长远利益。
高考化学考了70分能赋分76分。原始分为70分,化学学科B等级的原始分区间为【80~61】。那么化学学科为B等级,按照赋分公式计算:B等级赋分区间为【82~71】(固定不变),那么根据公式可以解得t0≈76.21,四舍五入最终赋分成绩为76分。
高考化学70分赋分高考化学考了70分能赋分76分。原始分为70分,化学学科B等级的原始分区间为【80~61】。那么化学学科为B等级,按照赋分公式计算:B等级赋分区间为【82~71】(固定不变),那么根据公式可以解得t0≈76.21,四舍五入最终赋分成绩为76分。
等级赋分转换过程由系统自动完成,考生仅需在系统查询即可。思想政治、生物、化学、地理的成绩不单单看的是原始的卷面分,还与每科选考人数、考生整体成绩水平息息相关。
而这4门科目成绩按照等级赋分制换算后,从0到100分的卷面原始分区间压缩到30-100分的赋分区间,整体成绩的区分度实际上降低了。所以,语、数、外及物理/历史,这些按照原始卷面分计入高考总成绩的科目,依旧是考生之间拉开差距的关键。
新高考赋分下高考总分并没有改变,还是750分,可是核算高考成绩的方式有变化,语文、数学和英语3门主科不变是以卷面的原始分数计入高考的成绩中,首选科目也是一样的。
新高考等级赋分计算公式赋分的具体规则:
固定的比例及对应的等级、赋分区间。 基础网
以实际参加该科选考人数的成绩为基数,将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
以上5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则,转换后赋分成绩满分为100分,赋分起点为30分。
例1:
某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分,最低分为5分,则该科目E等级的原始分区间为【20~5】。
已知E等级赋分区间为【40~30】分(固定不变),
也就是说,原始分【20~5】的考生为E等级,赋分后最终成绩为【40~30】分。
极端地讲,假设这个区间某考生原始分为5分,赋分后也能拿到30分。
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化学新高考选修目录
选修一:化学反应原理
第一章 化学反应的热效应
探索化学反应的热效应,理解能量变化对化学反应的影响。
第二章 化学反应速率与化学平衡
研究化学反应速率的决定因素及化学平衡的原理,掌握化学反应动力学。
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
深入分析水溶液中离子反应的机理,了解离子平衡状态的构建。
第四章 化学反应与电能
阐述化学反应与电能之间的联系,探讨化学能转化为电能的过程。
选修二:物质结构与性质
第一章 原子结构与性质
解析原子结构的基本原理,理解原子性质的决定因素。
第二章 分子结构与性质
研究分子结构对化学性质的影响,探索分子间作用力。
第三章 晶体结构与性质
考察晶体结构的多样性及其对材料性质的影响,揭示晶体结构与性能的关系。
选修三:有机化学基础
第一章 有机化合物的结构特点与研究方法
介绍有机化合物的结构特征及其研究方法,为深入学习有机化学打下基础。
第二章 烃
探讨烃的分类、结构及性质,了解不同烃类化合物的特点。
第三章 烃的衍生物
分析烃衍生物的合成途径及其在化学中的应用,了解其重要性。
第四章 生物大分子
研究蛋白质、核酸等生物大分子的结构、功能及其在生命活动中的作用。
第五章 合成高分子
介绍合成高分子材料的合成方法、性质及其在现代科技中的应用。
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