中国计量大学是几本？（哪4所专科大学，比本科大学还吃香，毕业生就业率不低于211大学？）

一本大学。

中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校，1985年经教育部批准升格为中国计量学院。

2016年更名为中国计量大学，2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和浙江省重点建设大学。2021年，经国务院学位委员会审核，学校成功获批博士学位授予单位。

学科建设

学校设有博士学位授权一级学科点2个、硕士学位授权一级学科点15个、硕士专业学位授权点11个;“省市共建”一流学科1个，浙江省一流学科10个。ESI全球排名前1%学科4个。国家级一流专业9个、国家特色专业4个、国家级专业综合改革试点专业1个。

省级一流专业19个，省级优势专业7个、省特色专业12个，教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个;国家级一流课程6门，国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级双语教学示范课程等7门，浙江省一流课程79门，省级精品课程22门。

国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心10个;国家级人才培养模式创新实验区1个，全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个。

以上内容参考：

中国计量大学——学校简介

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我们国内对于专科大学似乎有所偏见，很多人宁愿花高价学费进入三本院校也不愿意报考专科大学。而事实上，我国有很多优秀的专科大学。以下四所专科院校比一些本科大学还吃香，毕业生的就业率甚至还高于一些211大学：

深圳职业技术学院

深圳职业技术学院是专科院校的"清华"，

招生分数还高于本科分数线。2012年深圳职业技术学院开始招收本科生，不再是一所普通的专科院校。2019年12月，被教育部、财政部列入第一类高水平学校建设单位(A档)。

深圳技术职业学院有17个二级学院教学单位，开设专业80个(其中包括4个与深圳大学联合培养项目本科专业)，开办4个联合培养试点本科专业、80个专科专业。截至2019年8月，该校有国家职业教育专业教学资源库3项，国家重点支持建设示范专业12个，国家级精品教材12部，国家精品课程53门，国家级精品资源共享课43门。有在编在岗教职员工2380人，普通全日制在校生近23000余人，学习氛围浓厚，专业设置科学，是很多考生的首选专科院校。

天津职业大学

天津职业大学，以培养高级应用性技能型人才而知名，毕业生就业率一直保持在天津市高校的前列。

2009年学校被评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进单位。2010年获得了教育部颁发的“全国高校毕业生就业典型经验高校”称号。2019年12月，被教育部、财政部列入第一类高水平学校建设单位(A档)。

截至2013年末，有在校生12000余人，教职工698人，专任教师481人，其中高级职称教师占46%，硕士研究生以上学历教师占76.2%，双师素质教师占86%。有1名教师被评为国家级教学名师，4名教师被评为天津市教学名师。学校下设7个学院、3个直属系和2个教学部，建有53个专业，涵盖工、经、管、文等专业门类。其中，全国高工专特色专业1个，国家级高职高专教学改革试点专业2个，中央财政支持重点建设专业5个，天津市财政支持重点建设专业3个，国家级精品课程14门，市级精品课程28门，由该校教师主编的23种教材入选国家“十一五”规划教材。

金华职业技术学院

金华职业技术学院位于浙江省金华市，被称为浙江专科院校的“浙大”，

是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，有1家附属医院——金华市人民医院，因此在该校选择医学相关专业，就业前景光明。而且该校园林技术专业被国家林业和草原局确定为全国职业院校林草类重点专业培育点。被教育部、财政部列入中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位(双高计划)第一类高水平学校建设单位(A档)。

截至2017年1月，招生专业60个，其中国家重点支持建设的示范专业3个，省优势专业3个，省特色专业11个，省级重点学科1个;四年制高等职业教育人才培养试点专业2个，联合办学本科专业教学点1个;主持教育部职业教育教学资源库1个，国家精品资源共享课17门，国家精品课程15门，省级精品课程30门;国家规划教材70门、省重点教材50余门;央财支持职业教育实训基地5家;教育部现代学徒制首批试点项目1个。截至2017年1月，该校有1个省级重点学科、7个市级重点学科。

无锡职业技术学院

无锡职业技术学院也是“双高计划”第一类高水平学校建设单位(A档)，名声虽然不及前面三所专科院校，但它的专业设计贴合就业所需，师资力量与学生素质让其盛名在外。

学院有13个教学单位，58个专业，其中本科专业6个。教育部教改试点专业2个、首批国家示范专业4个、中央财政支持重点建设专业2个、省高校品牌专业2个、省高水平骨干专业5个、省重点建设专业群4个、省品牌与特色专业8个，全国机械行业品牌与特色专业3个。学校主持建设数控技术和物联网技术2个国家级专业教学资源库，并拥有国家级精品课程13门，国家精品资源共享课程13门，国家规划教材36部。

该校致力于打造高水平的“双师”结构专业教学团队，专任教师中有教授50余名，博士近100人。其中，国家教学名师2名、省教学名师4人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，国家级教学团队3个，江苏省“青蓝工程”科技创新团队5个，聘有杨叔子院士、姚建铨院士等高层次专家学者和顾秋亮、黄成等大国工匠、技能大师为兼职教授，30多名外籍教师常年在校任教，这些知名教师成为无锡职业技术学院的招牌。

学院设信息工程学院、建筑与艺术设计学院、机电工程学院、经贸管理学院、社会科学部、体育艺术部等分院(部)。

信息工程学院

信息工程学院创建于2000年，一直致力于培养拥护党的基本路线，能满足生产、建设、管理、服务第一线的信息技术应用需求，德、智、体、美等方面全面发展，具有信息技术应用的“一技之长”，具备“一专多能、品学兼优”的高素质技能型IT人才。

经过近几年的建设，现在的信息工程学院已发展成为一个教学力量较强、结构较为合理、教学设备齐备、具有一定教科研水平的教学部门。目前该系设置有计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、计算机信息管理和计算机通信等五个专业，其中计算机网络技术为省特色专业、计算机应用技术为省高职高专重点建设专业，软件技术专业为国家高技能人才培养紧缺专业。

信息工程学院十分重视专业建设与教学改革。近几年来，计算机系以培养和提高学生综合素质、职业能力和专业技能为主线，优化人才培养方案，积极探索与实践适于技能型职业化人才培养的“校企合作、工学结合”的教学模式，逐步形成了高职计算机类专业“一专多能”型人才的培养模式。

信息工程学院在教学管理上不断健全和落实各项规章制度。在教学改革上，注重强化专业技能训练，从推广 “案例教学法”和“项目制教学法”入手，广泛开展教研活动，鼓励教师在教学内容、教学方法等方面大胆改革，已取得显著成效。目前，我系已承担了三项浙江省新世纪教改项目，有两门课程被评为省级精品课程，有一门市级精品课程、八门课程院级精品课程和三本省重点建设教材。计算机技术实训基地被评为省示范性建设基地和绍兴市大学生信息技术创新创业实践示范基地。

信息工程学院的学生工作本着“以人为本”的教育理念，以培养技能型人才为目标，以学生活动为平台，结合专业特点，加强学风建设。通过科技活动，增强学生创新精神，培养应用技能，全面提高了学生的综合素质和职业技能水平。2010年，参加浙江省大学生程序设计竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生多媒体作品设计竞赛等各类学科竞赛获一等奖1项、二等奖8项、三等奖7项。

信息工程学院各专业按照学院提出的“学业、产业、就业、创业‘四业’贯通”的办学理念和思路，重视学生学习能力的培养，加强校内外实训基地建设，让学生在真实的产业环境中掌握职业技能。教育学生转变就业观念，树立“先就业，再择业，后创业”的就业观，毕业生就业率超过全省平均水平，学生创办的公司有十余家，初步做到了“学业有成，就业有望，创业有果”。

机电工程学院

机电工程学院成立于2000年9月，，现开设五个专业，拥有省特色建设专业和市重点专业。

经过多年建设，学院已形成一支结构合理、具有丰富教学实践经验和较强科研经验的师资队伍，其中“双师型”教师占60%，硕士研究生占80%。

我院积极开展“订单式”、“产学融入式”、“半工半读式”等“工学结合、校企合作”人才培养模式的改革与实践，形成以专业基础实训、专项技能实训和生产综合实训相结合的“阶梯渐进式”技能实训体系;建有电子工艺、模具拆装、机械设计、整车拆装、数控加工、电子产品生产基地等设备先进、结构完整、满足实践教学和学生综合实训要求的专业技能实训实验室20余个，校外实习基地10余个。

近三年来，我院承担或参与国家、省、市应用科研型项目28个，一项技术成果获美国专利;公开发表学术论文80余篇，出版教材3部，在机械设计、工业设计、智能电子产品设计、单片机应用等领域形成了自己的研究特色。我院注重大学生技能素质培养，已获得了包括全国大学生信息技术应用大赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛二等奖等国家级、省级专业技能竞赛奖30余个。

该院现有在校生1500人，历届毕业生以专业基础扎实、专业技能和综合素质突出，广受电子、机械、建筑、汽车等行业用人单位的欢迎，毕业生就业率每年保持在99%以上。

经贸管理学院

经济管理系现有全日制在校生2800人，设有会计电算化、电子商务、金融管理与实务、社区管理与服务4个专业，会计电算化和电子商务是院重点建设专业。全系目前已建成会计电算化模拟、电子商务实训、金融管理实训等教、学、做一体化的实验实训室7个，拥有教学电脑280台和6套专业实训教学软件，总资产已愈百万元。阿里巴巴教育有限公司、交通银行、深圳之平物业、用友新道科技有限公司等多家知名企业已经成为本系的校外实训基地和第二课堂。

根据国家对高职院校人才培养定位和学院“四业贯通”的办学理念，我们坚持以高尚的师德师风推进优良的校风和学风，培养学生“崇文尚武，志高笃实，品学兼优，德才兼备”的综合素质和职业素养，致力于立足绍兴、面向浙江、辐射“长三角”地区，为广大企事业单位输送理论知识扎实，动手能力较强的高素质技能型经济管理人才。在推行“以证代考”、“以赛促学”的教学过程中，鼓励、引导广大学生积极参加各级各类专业技能竞赛和国家人力资源管理师、助理电子商务师以及银行、期货、保险、会计从业资格证等职业技能考核鉴定并获得专业资质。近年来，全系上百名师生在全国大学生会计信息化技能大赛总决赛、浙江全省大学生电子商务大赛、会计职业技能大赛、管理案例分析大赛等国家和省级专业技能竞赛中获得优异成绩。毕业生就业率连续三年平均达97%以上，社会对经管类毕业生的美誉度不断攀升，从这里毕业的学生也倍受社会各界的青睐。基础网

国际商务系是在学院成功创办商务英语、涉外事务管理等专业的基础上，为实现专业学科结构优化调整，寻找差异优势、加强内涵建设、探索人才培养特色的需要而创建的与现代商务有关的新型系。下设商务英语、涉外事务管理及国际贸易实务三个专业和公共英语教研室，并与我院二级机构——国际交流中心合署办公，负责学校中外合作办学的建设管理与协调工作。现有教师53名，学生2300人。国际商务系坚持“能力本位、就业导向”的人才培养理念，致力于培养掌握系统的国际商务理论知识和商务规则、外语运用能力强、能直接参与国际竞争与合作的高素质应用型国际商务服务和管理人才。

国际商务系以内涵建设为根本，重点进行课程建设和专业建设，努力探索校企合作、产学结合的办学模式。有在建市级精品课程一门和院级精品课程三门，在编省级重点教材两部，已结题或在建省、市、院级课题六十余项，专业教师已在各级各类刊物上发表文章百余篇，其中国家一级核心期刊一篇，已有十五名老师在省级、院级教学技能竞赛中分获一、二、三等奖。学生技能竞赛也初现成效，一名学生在2009年的浙江省高职高专院校口语技能竞赛中获专业组一等奖。一名在2010年全省高职高专大学生英语写作大赛中获特等奖并将代表省参加全国大赛。在校内建有十余间实训室，已与多家企业合作建立了多个校外实训基地，特别是与国际性大型经贸展会中国柯桥国际纺织品博览会建立长期合作关系。

本着“立足常规，夯实基础，凸显特色，打造品牌”的工作理念，国际商务系自2009年6月组建以来，全体教师以敬业、奉献的团队精神共克时艰，以党建带团建为抓手，以一系列健康向上的校园文化活动为平台，不断丰富青年思想政治教育的实践内容，使学生工作不断趋向规范化、制度化、科学化与人性化。努力创新思路，以“魅力之星”(打破省跳高纪录的金方圆、国家奖学金获得者顾润泽、省大学生口语比赛一等奖获得者陈肖妃等组成)宣讲团活动为载体，以点带面，坚持开展多种形式的“学先进、树典型、争一流”活动，在全系范围内努力营造比、学、赶、帮、超的学习氛围。

国际商务系将继续本着“以人为本”的教育理念，以“学高为师，身正为范”为教师准则，以“先做人，后做事”为育人原则，努力为社会培养合格的高素质技能型人才。

建筑与艺术设计学院

该院有五个专业(含专业方向)，其中电脑艺术设计专业为市高校重点专业，设三个专业方向。现有在校生1200名。

该院“艺术设计与传媒实训基地”为市示范性实训基地，设 “艺术设计实训中心、数字传媒实训中心、疯巢设计研究中心、作品展示中心”等四个实训平台，拥有平面广告设计实训室、印刷工艺设计实训室、无纸动画实训室、集群渲染实训室、后期非编实训室等15个设备先进的实习实训场所，是集教学、培训、设计开发、社会服务四大功能于一体的有职业教育特色的综合实践基地。

该院积极开展“以实训基地为依托，以教师工作室为纽带，校企合作、工学结合”的人才培养模式改革，构建了以社会服务为宗旨、以就业为导向的“项目引领·工作室制”的实践教学模式，“项目引领、虚案实做、实案真做”，实现课堂与市场、项目与岗位对接，为广大学生提供了全新的教学体验，培养了一大批“技能精英”。近三年来数艺学子在各级各类学科与技能竞赛中取得了优异的成绩，获国家级特等奖1项，省级一二等奖30多项。部分学生脱颖而出，结合专业成功创业，创办的学生公司有十余家。