发布时间:2024-06-23 02:53:11 | 基础网
投档分数线和录取分数线区别是:含义不同、录取情况不同。
1、含义不同
录取线即招生院校按计划录取完成后的最低分数线或者是分专业最低分数线。投档线指以院校为单位,按招生院校同一科类招生计划数的一定比例,在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线,简称投档线。
2、录取情况不同
录取线是院校录取完成后形成的最低分数线,而另一个投档线是院校投档完成后形成的最低分数线。事实上,达到投档线只是获得了进学校的初步资格,是否能被录取,还得看所填报的专业。
投档分数线的全称叫作院校投档分数线,也可以称为调档线或者提档线。这个分数线并没有统一的规定,而是每所大学根据学生报考的人数,从高到低而进行排序的。录取分数线则代表着考生想要报考大学必须要达到的一个基本分数指标。
录取线一般来讲高考录取分为本科线和专科线。每年高考各地的录取线都不相同,主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。
投档线注意事项:
1、以成绩为基础。高考成绩是考生投档的基础因素,直接决定了可选择的院校和专业去向。
2、院校综合情况。院校是考生选择志愿的重要因素,是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择时,既要看院校的历史、地域,也要看院校综合办学实力。
3、考虑兴趣爱好、专业就业等因素。专业是考生志愿选择的核心因素,一般关系到学生的学习兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业,是院校优先还是专业优先,不能一概而论;考生要选自己喜欢、符合个性特长的专业。
高考填志愿投档是按学校分数线
各个招生院校的投档线(又称调档线)是在同批次省级招办划定的最低控制线(又称为省线)的基础上,根据当年该校在本省的招生计划、投档比例、考生报考该院校的志愿分布情况和这些考生的成绩分布情况所共同确定的。
依据教育部规定,在各个批次的招生录取中,省级招办向院校投放考生档案的比例应控制在1∶1~1∶1.2之间。例如,2008年北京工业大学在山西招收理科考生24名,省招办向该校投放考生档案数量应控制在24~29份之间。至于究竟应按多大比例投放,在投档开始前一天,招生院校可向省级招办在1∶1~1∶1.2之间提出调档比例要求。
投档时,省级招办在本批次控制线上,把所有报考该院校的第一志愿考生(这里以志愿优先方式投档为例),依考生总分由高到低排序,按院校提出的比例向该校投放考生档案,其中已投档考生中最后一名考生的总分就是该校的院校调档线或投档线。
由于各院校的办学条件、办学历史、专业设置的冷热程度、校园文化积淀、学校声望、学校有关录取政策、招生计划、收费情况以及学校所在城市的地理位置等千差万别,考生对其向往和追求的热烈程度也千差万别,报考的人数也不尽相同,在同一批次内各院校的投档线是不同的。报考人数多并且达线比例高的院校投档线就高;反之,报考人数少并且达线比例低的院校投档线就低。
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投档线是按照专业分的。
不一样。根据查询中国教育网显示,投档线跟专业分数线是不一样的,投档线是按照一定的录取规则进行投档,将考生分配到不同的学校。专业分数线是根据该专业的竞争情况和招生计划确定的,通常会高于学校的投档分。
一、录取时的注意事项:
1、录取时,高校会按照专业的位次进行逐个录取,直到该专业的招生计划完成为止。
2、有些高校会采用“平行志愿”制度,即考生可以同时填报多个高校或同一高校的不同专业,高校则可以根据考生填报的志愿情况进行录取。
3、某些专业难度较大,如医学、法学等,录取时会比其他专业更加严格,于是考生在填报志愿时需要认真考虑自己的实际情况和发展方向。
二、投档线:
院校投档分数线是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的定比例,在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。
每一所院校都有自己的投档分数线,简称投档线也称调档线或提档线。
志愿投档中院校专业组的解释:
1、一所院校可设置一个或多个专业组:
每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业。同“院校专业组”内,各专业对考生的选考科目要求相同。同一院校不同选考科目要求的专业,不能合并在一个“院校专业组”。
2、同一院校选考科目要求相同的专业:
可以在一个组也可以分成多个组。考生要注意自己的选考科目要与对应大学专业组提出的选考科目要求一致,不符合要求,是无法填报的。
3、改革:
改革后实行“院校专业组”填报志愿,与改革前相比,就是要加上专业组,即从原来“院校+专业”变为“院校+专业组+专业”。
4、总结:
改革后的高考填报模式其实是把更多的主动权交给了高校,操作起来也更加灵活。对于考生而言,虽然可报考的专业大大增多了,与此同时被动调剂的风险也增高了。因此,考生报考前,一定要对所报院校及专业的选考科目有所了解。