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教育技术学专业就业方向有哪些

发布时间:2024-07-28 11:30:17 | 基础网

最近经常有小伙伴私信询问教育技术学专业就业方向有哪些相关的问题,今天,基础网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览:

教育技术学专业就业方向有哪些

女生适合学的专业(三本的)?

女生适合报考的专业

研究型:经济学教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文历史学金融学

工具型:口腔医学、医学校验技术、医学影像技术中医骨伤针灸推拿、职业技术教育、物流管理物业管理园艺技术

艺术型、中文、外语、电脑艺术设计、商业美术设计、动画设计、音乐表演、服装设计、室内设计、景观设计等

管理型:中文、历史、幼儿教育、学前教育特殊教育旅游管理旅游英语(论坛)、酒店管理商务英语、国际贸易等

事务型:商务英语、国际贸易、国际商务、涉外导游

服务型、空中乘务、航空服务、文秘、旅游管理、酒店管理、幼儿教育等

教育技术学专业就业方向有哪些

教育技术学专业就业方向前景

一、教育技术学专业就业方向:

1、中小学校教师

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

2、出版社、报社

出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

3、政府单位

还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

4、新技术教育领域 基础网

这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

二、教育技术学专业就业前景

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学原理的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

教育技术学专业就业方向有哪些

教育技术学专业就业方向有哪些

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教育技术学专业就业方向有哪些?

快车教育,某名企人力资源总监曾先生表示,教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。

高考填报志愿已经开始了,那么教育技术学专业的就业方向有哪些?下面让快车教育我综合了快车教育的建议,为各位看官介绍一下教育技术学专业就业方向分析吧,仅供参考!

教育技术学专业就业方向分析:

教育技术学专业毕业生能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等工作。

根据不同高校招收教育技术学专业时招录的生源文理科情况不同,每个高校培养目标也不一样,大致培养就业方向可以分为以下几个方面:

1、在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等相关领域工作,各级电教馆、高校和普教的教育技术人员各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育等等)相关工作;

2、师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学和研究管理工作;

3、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门,特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点;

4、中小学校、教育机构、职业技术学校等主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等;

5、各级各类电视台、广播电台站、视频网络公司、教育机构,从事教育节目制作与摄影摄像工作;

6、软件工程方向 就业前景十分广阔,学生毕业后可以从事教育软件的设计和开发工作;到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

7、网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以从事远程教育、校园网(包括中小企业单位的网站)的资源设计、开发和管理工作;到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

8、广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效工作。制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑、摄影摄像、记者等工作。

9、网络教育机构、在线学习机构、教学设计师、移动学习资源开发师、e-learning资源开发与管理等等。

10、从事教育软件的设计和开发工作;出版社编辑、多媒体设计、平面设计,动画制作公司从事二维动画,三维动画制作等工作。

11、从事教育学、心理学研究及相关工作。

12、各类中小学从事通用技术教师或者各类职业技术从事教育教学和管理工作。

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