请问省内公费师范生的分数线是多少？
发布时间：2024-08-05 07:24:41 | 基础网
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2022山东提前批院校及录取分
2022年山东高考提前批院校录取分数线汇总：
1、曲阜师范大学：
艺术类——音乐学（公费师范生） 230.94分。
体育类——体育教育（公费师范生） 638.1分。
普通类——公费师范生 553分。
2、聊城大学：
艺术类—美术（公费师范生） 文化课 466分，专业课 228.8分。
普通类——公费师范生 542分。
3、鲁东大学：
普通类——公费师范生 533分。
普通类——市级政府委托培养师范 546分。
普通类——公费农科生 499分。
4、齐鲁师范学院：美术学（公费师范生）：文化课最低453分，专业课最低227分。
5、泰山学院：普通类公费师范生 517.163分。
6、枣庄学院：普通类公费师范生 523.16分。
7、济宁学院：普通类公费师范生 516分。
8、山东第一医科大学：普通类公费医学生 530分。
9、潍坊医学院：普通类公费医学生 506分。
10、济宁医学院：普通类公费医学生 511分。
11、青岛大学：
综合评价招生——综合成绩 557.25分。
舞蹈专业 239.43分。
表演专业 88.6分（女）88.2分（男）。
广播编导 文化课 518分。
12、山东师范大学：综合评价 513分。
13、中国海洋大学：综合分数 78.78分。
14、中国科学院大学：综合加权成绩 693.9（高考成绩664分）。
15、山东政法学院：515分（男），562分（女）。
16、华中师范大学：
音乐（公费师范生）专业266.925分，文化课353分。
音乐与舞蹈类 专业255.36分，文化328分。
舞蹈学 专业245.19分，文化309分。
17、大连民族大学：艺术类（航空服务） 212.81分。
18、宁夏大学：
音乐学，文化课329分，专业课242.835分。
舞蹈表演，文化课317分，专业课230.07分。
播音与主持艺术，文化课443分，专业课253.44分。
19、东北农业大学：广播编导 530分。
普通类常规批第3次志愿
（一）普通类二段线（含150分）上考生（含未被录取的一段线上考生）均可参加第3次志愿填报，具体本、专科缺额计划详见山东省教育招生考试院网站。
（二）志愿均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过96个（本科和专科志愿都包含在内）。
公费专科医学生包含在96个志愿之内，考生可在常规批第3次志愿填报时填报。
（三）报考山东大学非西藏生源定向西藏就业计划的考生，夏季高考成绩须达到或超过567分。
（四）部分高校部分专业对性别、面试、语种、体检结论等有要求，请考生填报之前一定要仔细阅读高校招生章程（简章）。
以上内容参考 山东省教育招生考试院-2022年山东省普通高校招生普通类
请问省内公费师范生的分数线是多少？
每个省的公费师范生分数线都不相同，在相关大学学校官网，查询历年分数与录取计划。
在2020年高考志愿提前批次地方公费师范生投档中，山东省和河南省出现了迥然不同的状况，可以用“冰火两重天”来形容，山东省（地方）公费师范生投档分数达到了635分，一些高分考生为读公费师范生宁愿去读二本的情况，而河南省却出现了少见的缺额，总共招收2000名的公费师范生，结果缺额高达776人。
河南省公费师范生，2019年和2020年的志愿填报政策是完全不同的。2019年是在二本批次和专科提前批填报录取，而2020年是在本科提前批次填报录取。有一部分高考生、家长并没有注意到政策变化，还是照搬2019年的填报办法，错失了填报机会。
河南公费师范生提前批缺额776名，降20分征集志愿，你怎么看
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“捡漏”有两种意思，一是检修房顶漏雨的地方，二是来自于古董行业的行话，就是用很便宜的价格买到很值钱的古玩。现在，“捡漏”这个词语也被引用到高考录取中来，意思就是以比较低的分被比较好的学校录取，比如今年的内蒙古就有一个考生以565分的成绩被华中科技大学录取，不过专业是护理，但是这样的分数能被华中科技大学这样的名校录取，性价比也确实是相当高了。
随着提前批次录取工作的展开，网上关于“捡漏”的报道也多起来。这不，河南师范学院地方公费师范生投档录取情况表明，其中农村学校公费生计划缺额比较大。针对地方公费师范生降20分可以投档了！很多人都认为这是个“捡漏”的好机会。
作为老师，看到师范类院校招生如此困难，成为“捡漏”的好机会，心里还是有点不是滋味。不是说老师待遇好，假期多吗？网上有那么多人不是对当老师心有艳羡吗？为何河南师范类学校的提前批次招生会出现如此之多的招生缺口，到了需要降20分征集志愿的地步了呢？
我们来看看河南公费师范提前批次的招生情况：
河南师范大学计划数460人，投档166人，缺额294人。
信阳师范学院计划数290人，投档186人，缺额104人。
南阳师范学院计划200人，投档189人，缺11人。
洛阳师范学院计划310人，投档249人，缺61人。
2020年，河南省计划定向招收本科层次小学教育（全科教师）专业1900人、专科层次小学教育（全科教师）专业1000人，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。特殊教育专业安排本科计划100人。但是提前批次缺额高达776名，有的学校仅招到计划数的三分之一。
为何考生对于师范类院校投档热情不高？导致出现如此之多的缺额，这次出现缺额的是“公费师范生”，按照政策规定，学生录取之后需要签订定向培养就业协议，“小教全科”公费生毕业后到协议地服务不少于6年。而服务的地点多是乡镇小学。这是让很多学生望而却步的地方，虽说毕业之后包分配，但是要在乡镇甚至村级小学服务六年才能调动，这是很多学生不能接受的。
其实公费师范招生条件还是挺优惠的，被录取的“小教全科”公费生在学习期间实行“两免一补”政策（即：免学费、免住宿费，并给予一定的生活补助费）。同时，在校学习期间，享有同其他全日制在校生同样的政策。不要交学费，住宿费，还有生活补贴，毕业之后还包分配，这样好的条件却吸引不来考生。
我是江西的乡村老师，为了缓解乡镇老师的缺额，江西从中学毕业生中招收五年制的定向师范生，入学签订就业协议，毕业到乡镇服务五年以上。现在能够包分配的学校可以说是寥寥无几，但是即便在这样的政策下，报考定向师范的考生也并不是很多，尤其是男生更是少之又少，男生的录取分数比女生要低几十分，基本上能考上普通高中的分数就能考上定向师范了。
因为儿子成绩并不是很理想，所以我也曾经建议他报考定向师范，但是他却说：“这种从参加工作就能看到退休的样子的工作，不是年轻人应该追求的”。也确实，乡村老师发展空间太有限，这是很多男生不愿意选择这个行业的理由。
乡村教育振兴的希望在教师，只有形成尊师重教的氛围，让有才华的学生愿意当教师，教育才有希望，国家才有未来。
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