大专有三批和二批吗，有什么不同
发布时间：2024-08-24 13:40:15 | 基础网
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大专有三批和二批吗，有什么不同
1、 批次不同：
（1）专A比专B前一个批次填报志愿录入，就觉得专A比专B高一个等级。事实上，两者办学层次一样，都属于专科层次。第三批专科A类（简称专A或3A）院校都是公办的院校，一部分是本科院校举办的大专班，一部分是老牌高等专科学校，一部分是高职院校。
（2）第三批专科B类（简称专B或3B）院校大多是民办院校，省内的市属专科院校。两者办学层次一样，都属于专科层次，专A和专B院校颁发的都是国家承认学历、电子注册的大学专科毕业证书。在广东省外并没3A或3B的区分，都是在同个批次录取。
2、办学性质不同：
第三批A线（简称3A）学校是省属公办大专，是通常意义上的公办学校，由于有国家的教育经费投入，收费较低。
第三批B线（简称3B）学校是市属公办大专、民办大专，属于非公办行列，3A学校与3B学校的本质区别，并不在于办学水平或者教学质量，而是一个所有权的差异问题。
3、学费不同：
专B的学费相对较高，每年基本都在8000元以上，绝大部分在1万元以上，而专A院校基本都在5000元左右。
4、录取分数线不同：
专A、专B的收分相差较多，一般来说，专一收分高于专二，有些专业较好的专一的分数甚至达到了二本线以上，有时候专一的收分比专二高一倍。
参考资料来源： 广东省教育厅关于普通本专科学生转学问题的补充通知_
沈阳师范大学与北师大珠海分校的比较
师大珠海分校国际金融学院赴国外合作大学留学的学生人数共计：777人，其中进入世界一流大学(famouse universities)学习的有（含计划外）：英国伦敦城市大学卡斯商学院：43
美国南加利福尼亚大学：3
美国加利福尼亚大学戴维斯分校：3
美国华盛顿大学：7
美国华盛顿圣路易斯大学：1
美国伊利诺斯大学：1
美国印第安纳大学：29
澳大利亚墨尔本大学：51
澳大利亚莫那什大学：61
澳大利亚麦考利大学：51
占到通过合作大学出国留学学生人数的32%。
另外进入本国的重点大学(Leading Universitiees)：
Aberystwyth University in UK: 57
University of Wales, Bangor in UK: 85
Bournmouth University in UK: 38
The University of Gloucestershire in UK: 102
Saint Mary’s University in Canada：66
国外学生成绩：由于国内教学全面与国外接轨，到国外合作大学学习的学生很快就可以适应国外学习环境，进入学习状态。根据对02级、03级166名留英学生的成绩统计，一等15名，二等上49名，二等下59名，三等13名，四等（无学位）4名，延长学习时间(留学期间获得一年工作实习机会而延长毕业时间）或转学的24名，二等上以上成绩优秀的学生达到38.6%，二等上以上学位证书的学生可以有资格升入英国一流大学攻读硕士学位。02、03级留学加拿大的13名学生中有4人因成绩在全体学生中位居前10%获得国际荣誉协会终身会员、有5名学生因GPA成绩在3.67以上获登院长荣誉榜。
就业情况：在国外合作大学本科毕业的学生一部分在国外工作，其中有在英国伦敦安永会计师事务所、澳大利亚墨尔本德勤会计师事务所，英国劳斯莱斯公司，等等；一部分回国工作，其中有渣打银行中国总部、招商银行总行、渤海银行总行，等等。
升学与深造：出国留学获得本科学位的学生70%以上选择在国外继续攻读硕士学位，他们当中有在英国剑桥大学（3人）、伦敦政治经济学院、帝国理工大学、华威大学、爱丁堡大学、伯明翰大学、曼彻斯特大学、巴斯大学，在澳大利亚国立大学等十几所世界一流大学攻读硕士学位。
张薇
2005年，国际金融学院的张薇同学在完成大一课程后，选择留美1＋1＋2项目，进入美国绿河社区大学学习大二课程，并以优异成绩，GPA3.85（满分为4分）为美国华盛顿大学（圣路易斯）录取，成为改学校有史以来第一个录取的中国大陆本科生。目前，张薇同学已经在美国找到理想的工作，开始了自己的职业生涯。
张曦
国金2002级张曦同学，被英国牛津大学、伦敦政治经济学院同时录取为硕士研究生，2007年暑期，她自筹资金参加国际妇女机构组织的志愿者活动，到非洲加纳两个月，进行对妇女普及金融知识教育。
司徒志良
2002级司徒同学以优异的成绩在加拿大圣玛丽大学毕业, 获登“院长荣誉榜”,被授予学术成就奖学金,作为“学业优异者”（成绩排名前2%）他的照片被永久陈列在校长办公室外的走廊上，他还成为享有声誉的国际荣誉团体贝塔.伽玛.西格玛的会员。
钱靖
国金2003级的钱靖同学，在澳大利亚墨尔本大学本科本科毕业后，被澳洲排名第一位的澳洲国立大学商学院特殊项目的硕士研究生录取，该项目在全球只录取7名学生。
雷璐婷
国金2004级的雷璐婷同学，在美国绿河社区学院以GPA3.71的好成绩被美国排名第十位的美国南加利福尼亚大学马歇尔商学院录取，在该校学习一年后又以优异的成绩进入会计学专业（全美排名第五名）学习，进入会计学专业的学生是该校学习成绩排名前20%的学生
王靖
国金2004级的王靖同学到美国绿河社区学院学习期间，由于英语成绩优秀被该校聘为英语助教，月薪达到3000美金，极大的减轻了家庭负担。现在她即将自美国著名的加利福尼亚大学戴维斯分校毕业。
何悦斌
国金2002级何悦斌同学以前两年我学院年级排名第二的成绩(GPA 3.94,满分4分），到加拿大圣玛丽大学学习，仅用一年零八个月就修完了后两年的金融学课程，同时辅修了数学专业的课程。现在，他在加拿大多伦多工作。
何悦斌
国金2002级何悦斌同学以前两年我学院年级排名第二的成绩(GPA 3.94,满分4分），到加拿大圣玛丽大学学习，仅用一年零八个月就修完了后两年的金融学课程，同时辅修了数学专业的课程。现在，他在加拿大多伦多工作。
武瑾
武瑾同学，2003级，自卡斯商学院毕业后，进入英国帝国理工大学攻读“风险管理与金融工程”硕士学位。
林丽娜
林丽娜，2003级，本科毕业后进入英国剑桥大学攻读硕士学位。
谢似锦
同学被伦敦政治经济学院统计学专业录取
何宗寰
同学被帝国理工大学管理学专业录取
王熠铮
被剑桥大学不动产金融学、伦敦政治经学院不动产金融经济与金融学,华威大学经济与金融学专业3所大学录取
蔡景磊
被剑桥大学经济学专业录取
臧卓然
被华威大学国际政治经济学专业录取
王 莉
被巴斯大学科技与金融学专业录取
苏昊辰
被曼彻斯特大学（manchester）金融学专业录取
杨 明
被兰开斯特大学（lancaster）国际商务专业录取
依然是北师大珠海分校国际金融学院（英国方向之CASS）
2008年，国际金融学院“2＋2项目”课程班陈星、才琦、朱琳、张昕、张增珏、李嘉西、张靖宇、白雯和赵尹竹9名同学，赴英国卡斯商学院留学。在这所英国顶尖的商学院里，我校9名同学全部获得一等生优异成绩，为北师大珠海分校、为中国留学生赢得了荣誉。
英国卫报2008年商学院排名中，卡斯商学院排名第三，仅次于牛津大学和华威大学。英国大学根据成绩水平，将学生分为“一等”、“二等上”、“二等下”以及“三等”几个档次。其中“一等”指的是成绩最优秀的前5%的学生。取得“一等”学士学位的学生就具备申请直接攻读全额奖学金博士学位的资格。根据中国驻英教育参赞统计：在英国留学的中国学生，获得一等生的比例仅为千分之二。
依然是北师大珠海分校国际金融学院（英国方向之班戈）
2009年，国际金融学院05级2＋2项目赴英国班戈大学（Bangor University）的留学生顺利结束了本科学习。其中柯智麟等16名05级学生以优异的成绩获得英国一流大学的研究生录取通知书。
柯智麟同时收到剑桥大学（University of Cambridge）、 伦敦政治经济学院（LSE）、伦敦学院大学（UCL）、华威大学（the University of Warwick）的录取通知书；姚月同时收到伦敦政治经济学院、华威大学的录取通知书；韩缦缦同时收到伦敦政治经济学院、瑞丁大学（University of Reading）的录取通知书；江智研收到伦敦政治经济学院录取通知书；李鑫收到华威大学录取通知书；黄欣欣收到华威大学录取通知书；王翀、钟声、李曼、秦春、叶浩、裴伟等均收到卡斯商学院（Cass School of Business）录取通知书；赖永宁收到杜伦大学（Durham University）录取通知书；顾潇收到约克大学（the University of York）录取通知书；周展旭、张翔收到诺丁汉大学（the University of Nottingham）录取通知书
上大学什么是2+2？
基础网(https://www.bjcybags.com)小编还为大家带来上大学什么是2+2？的相关内容。
2+2就是2+2留学。2+2留学应该叫做“国际合作双文凭项目”，也可叫做：“ 国际本科 项目”，学习分为国内、国外两个部分，学生在国内、国外分别学习两年左右，所以叫2+2留学。 基础网
在国内两年，开设国外 大学专业 课程，可以前两年的课程在国内著名高校完成国外合作大学认可。学生完成国内两年的学习，获得国内大学颁发的国家承认的有关专业 专科学历 ，有些是网络大专，还有些是承认大专，然后赴国外合作大学学习两年左右专业课程，毕业获教育部认可的国外大学的学士学位。
扩展资料：
高起点招生对象：高中生或同等学历者
1.学历：研究生（最终学历）
2.学位：硕士（最终学位）
3.学习形式：全日制
4.学制：国内+国外（4年）
2年专科在国内+1年本科在国外+1年本科在国外
5.学历链接形式
国际教育项目可让学生通过桥梁课程，贯通到海外优秀大学，取得各级别学历、学位、 职业技能证书 。富民学院引入的国际教育课项目，借鉴了德国教育 二元制 概念，引导学生从初中毕业后选择自己专业、学历、职业之路。
1.线上线下相结合
线上教育 ：富民学院国际教育项目引进相关线上优秀网站专业人士介入，提供专业经验介绍。
线下教育：一大批来自各大院校的教授、讲师和企业、行业的CEO、CFO、COO作为客座教授，通过现场培训，现场辅导，提升授教效果。
2.西式教育与传统教育相结合。
富民学院国际教育项目在注重学生职业发展教育的同时，课程中关注中西文化贯通，结合进行通识课程设置，包括语言、文化等，满足不同类型学生需求。
3.掌握最紧缺人才岗位，专业方向与就业方向相结合。
富民学院国际教育项目结合当下全球发现及中国人才现状、就业前景，开设的专业符合社会最需要的岗位，以培养最需要的人才。
参考资料： ——国际教育项目
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